大家都知道,"养蚕取丝" 的方法是由黄帝的妻子嫘祖发明,在她的倡导下,当时的劳动人民开始栽桑养蚕,结束了人类以兽皮和植物为衣的历史。后来,嫘祖的事迹被编成神话故事流传下来。
丝绸就是蚕丝织造的纺织品,它是中国的特产。丝绸是中华文明的重要特征之一,与中国的礼仪制度、文化艺术、风土民俗、科学技术等有极多的联系。
丝绸织品因其特有的手感和光泽备受人们的关注,因而丝织品成为工业革命以前世界主要的国际贸易物资。最早丝绸织品只有帝王才能使用,但丝绸业的快速发展令丝绸文化不断的从地理上、社会上渗透进入中华文化。并成为中国商人对外贸易中一项必不可少的高级物品。
01
数码喷墨印花技术的原理和意义
丝绸织品编制技术在古代是一种复杂的工艺,丝织技术众多,工序繁琐。印花是一种可以使丝绸变得五彩缤纷的技术,指的是将染料按照设计好的花色印在织物上的一种工艺。
到了20世纪90年代,国际上出现了一种集计算机、电子信息、机械等多种学科于一体的综合性高新技术——数码喷墨印花技术,是对传统印花技术的一个重大突破。
数码喷墨印花是将数字化的技术处理图像输入计算机,经电脑印花分色系统编辑后,由数字技术控制喷嘴,将专用墨水直接喷在丝绸上。数码喷墨印花技术不需要分色、描稿、制版、制网以及配色、调浆等工序,将输入电脑的图像处理后,即可打印,生产不受数量、长度限制。
数码喷墨印花技术大大提高了普通印花的清晰度以及花色变化分辨率,颜色可配出上千万种,极大地丰富和满足了用户对各织物品种的要求。
数码喷墨印花技术的出现与不断完善,给纺织印染行业带来了一个全新的概念,使印花业从传统的劳动密集型工业进人了数码高科技时代,其先进的生产原理及手段,也给纺织印染带来了一个前所未有的发展机遇。
02
《丝绸数码喷墨印花喷印过程虚拟仿真实验软件》
为能进一步提高学生对整个数码喷印工艺等流程的理解能力,巩固所学的理论知识,加强学员工程设计能力,北京欧倍尔研发出《丝绸数码喷墨印花喷印过程虚拟仿真实验软件》。
学生可以通过该软件完成厂区漫游学习、重要设备结构展示、相关知识点学习、知识点考核等功能。
软件功能
通过人机交互式的培训模式,使生产人员、管理人员、应急救援人员、指挥人员能够可视化参与到正常运行、稳态生产、事故处理及应急演练过程当中。通过反复的演练,使各岗位人员熟悉生产线设施设备的识别与操作,熟练掌握各岗位技能、应急预案响应流程,从而更大限度地发挥人员能力,确保安全生产任务。
系统综合运用虚拟现实、分布式交互仿真、三维建模、网络通信等技术,构建一个开放的三维虚拟仿真培训平台,对生产装置进行模拟,包括如设备的运行状态、排液、排气、泄露、冒烟等逼真效果,为学员在计算机系统上建立一系列与真实环境一样的逼真演练环境,使学员感觉“身临其境”一般,具有极高的画面冲击力以及强烈的浸没感、真实感,使学员在整个培训过程中犹如在实战演练一般。
对各类事故培训过程进行考核,可以根据培训和考核需要灵活多变的进行配置,实现理论知识网络在线培训、基于三维仿真环境的单人单科目操作培训与在线考核。该系统可以为所有学员在任何时间、地点提供培训环境。在互联网技术支持下学员在此环境中按照职能和任务的不同,扮演不同的角色进行应急任务演练,可实现局域网内各角色相互合作,多人协同演练,完成所设定的任务,以考核培训对象对操作技能的掌握程度。
软件特色
本软件的特色主要有以下几个方面:
(1)虚拟现实技术
利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界,构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象,提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟,让使用者如同身历其境一般,可以及时、没有限制地360°旋转观察三维空间内的事物,界面友好,互动操作,形式活泼。
(2)自主学习内容丰富
以3D仿真模拟丝绸数码喷印加工工艺,展现其内外部形态机构及工作原理。在计算机上运用虚拟现实技术对生产设备与控制仪表进行模拟操作。
(3)实训考核功能
教师站是基于局域网的网络通信与控制软件,可以方便的对学员机的项目进行统一启动和控制,实时显示得分,获取成绩,对成绩进行统计等。主要有仿真项目考试、班级管理、成绩管理、理论题考试等功能。
(4)技术特点:
<1>存储、读取快门:在硬盘上存档和读出,为以后使用。
<2>暂停:暂时中断计算机的模拟计算,但不会丢失数据。
<3>改变时标:可以加快和减慢系统的内部仿真时钟。
<4>智能指导:在线提示操作指导信息。
软件的使用对象及要求
使用对象:高等院校化学与环境及其相关专业的学生,新员工岗前培训及再就业人员的培训。
本软件可以让学生从认识现代数码喷印开始,对将要从事的工作以及工作环境有一个初步的认识和了解,逐步了解并熟悉整个丝绸数码喷印工艺流程及相关各个岗位的工作情况,并能够对工作岗位进行模拟操作练习,为参加工作后能够很快地掌握这些技术奠定一个良好的基础。
本软件适用于已经具备一定的专业基础知识、将要进行实训的学员。