【凝心聚力、扬帆起航】北京欧倍尔2018年大事记

北京欧倍尔大事记

2018年，是北京欧倍尔飞速发展的一年，作为虚拟仿真行业的领军企业，公司响应教育部号召，始终以提供最优质的虚拟仿真教学资源为己任，从用户实际教学需求出发，秉承让学习更轻松精准的企业使命，为虚拟仿真教育事业的发展不断贡献力量。下面让我们一起回顾2018年北京欧倍尔发展历程，铭记那些珍贵的时刻！

1、国家虚拟仿真实验教学项目建设

2019年1月31号，教育部高等教育司发布了《关于2018年度国家虚拟仿真实验教学项目名单》的公示，共有298个项目入选，来自全国186所高校。其中北京欧倍尔助力30所高校成功申报2018年度国家虚拟仿真实验教学项目，在同行业中居于领先水平，彰显了公司雄厚的技术实力！其中化工与制药10项，食品科学与工程类8项，环境科学与工程类4项，化学类2项，生物科学类2项，测绘类1项，药学类1项，教育学类1项，植物学类1项。

2、产学合作、协同育人项目

2018年，在教育部高等教育司产学合作协同育人项目申报指南的指导下，北京欧倍尔就化学化工、食品工程、环境工程、生物制药、材料工程、工程力学、纺织工程、电气工程等学科领域，协助高校开展协同育人项目建设。通过实践条件和实践基地建设提高学生的动手意识和创新意识，不断探索培养应用型、创新型人才的方法，从而提高院校办学水平和人才培养质量，促进院校特色发展。

北京欧倍尔软件技术开发有限公司参加教育部高等教育司2018年第一批、第二批产学合作协同育人项目，共收到项目申请298项。我公司组织有关专家按照公开、公平、公正的原则，对申报项目进行了初审，遴选出157项予以支持。资助总资金2091万元，其中直接资金248.5万元，云平台、软硬件价值1842.5万元。

3、广域网多人协同在线虚拟仿真技术上线

多人在线虚拟仿真技术将计算机并发通讯技术、在线仿真算法技术和实时虚拟现象仿真技术领域进行有机的结合，提供给学生和老师实时的、交互式的仿真学习体验。
1、多人同时在线学习
通过网络通讯技术与仿真算法后台化的结合，系统真正实现多人同时在线学习。教师可以突破地域，面向网络创建仿真培训。学生通过选择相同的仿真培训，进入相同的仿真场景。在仿真场景中，不同学生通过扮演不同的角色，在相互协同和合作中完成复杂的任务流程。

2、面向互联网的多终端实现
系统提供广域网和局域网两种互联方式，同时支持PC端和移动端接入。
特别是在广域网模式中，不同地域不同终端的老师，学生同时进入仿真培训，教与学的关系，通过互联技术，由课堂转移到了互联网，突破了教育的地域限制。
3、仿真结果实时同步
仿真的培训中的实时现象，实时数据通过压缩和通讯技术，同步到每一个连接终端。仿真培训的参与者之间可以实时地获取信息，相互学习、帮助和分享。

4、实时指导与考核
学生进行虚拟仿真练习时，教师可以全程跟踪观察，对学生的操作进行实时的指导。此外，通过任务指派系统，教师可针对学生的学习情况随时触发任务，对学生进行考核，有助于提高学生对突发状况的应变能力，使教学的内容也更加灵活。通过加入文字和语音聊天功能，使师生、同学之间的交流更加方便，并提高了沟通的效率。

4、安全培训系统上线

为了提高广大师生员工的安全意识，丰富和提升安全知识储备，增强防范和应急救援能力，保障师生员工生命财产安全，促进高校实验室建设健康、快速、稳定的发展，北京欧倍尔于2018开发上线了实验室安全培训与考核系统。

系统经过一年多的筹备和数年的积累，包括知识点学习系统，理论考试系统和仿真学习三大模块，资源丰富，趣味性好，适合学生自主学习。可根据各高校的实际情况，设置培训相关的内容，开放不同的学习资源，调整、修改题库和试题，具有安装方便、操作简单、适用性强，知识涵盖面广等特点，适用于高校开展实验室安全培训与考试工作。

1、知识点学习系统
依照实验室安全教育工作内容需要，将重要知识点设计成为短小精悍的视频。视频针对性较强，便于学生接受理解；视频具有暂停、回放、标记等多种功能，视频均配有相关测试题目来引导学生自主思考，提高知识转化效率，增强安全知识储备。

2、理论题考试系统
主要提供理论题练习、考试、成绩导出、分析功能，可极大的减轻安全培训工作量，提高教学工作者的工作效率。软件兼具网页版，PC版，手机版，学生随时随地可以接入，有网络的地方就可以练习，有网络的地方就可以考试，解决了机房紧张、人员组织问题。
3、仿真学习系统
针对学校安全培训考核需求开发，实现从培训和教学规划、资源整合管理、学习流程控制、课程发布、学习评估、准入考核等一套完整的流程体系。安全类仿真软件涵盖各个学科需要注意的安全事项。通过对实验场景和实验室中的常见事故高度仿真，增强学生体验感和交互感，强化学生对安全事故的感性认识，增强学生的安全防范意识，提高学生事故防范和处理技能。

5、第二届全国大学生化工实验大赛

在助力2017年首届全国大学生化工实验大赛的基础上，2018年北京欧倍尔继续跟进第二届全国大学生化工实验大赛。作为该赛事虚拟仿真赛项的指定服务商，北京欧倍尔为六大分赛区及总决赛提供比赛所需的虚拟仿真软件及全程技术服务（包括实验室安全仿真、验证型化工原理实验仿真【恒压过滤实验、液液萃取塔实验、流化床干燥实验】），软件和服务水平受到了来自参赛师生的一致好评。

北京欧倍尔技术人员安装部署总决赛仿真赛事所需软件

学生使用北京欧倍尔化工原理仿真软件进行考试

6、首届全国大学生食品工程虚拟仿真大赛

为了推动高等学校食品类专业“新工科”建设，提高本科食品类专业核心课程教学质量，提升教育服务食品工程行业发展的能力，激发大学生学习积极性，教育部高等学校食品科学与工程类专业教学指导委员会与高等学校国家级实验教学示范中心联席会定于 2018 年联合举办“首届全国大学生食品工程虚拟仿真大赛”。由江南大学、高等学校国家级实验教学示范中心联席会生物和食品学科组承办，北京欧倍尔软件技术开发有限公司协办。
北京欧倍尔为此次大赛独家提供各赛区、总决赛使用的食品工程原理仿真操作软件以及总决赛使用的食品工程原理现场操作设备，并为大赛提供全程技术支持。

总决赛大合影

参赛学生使用北京欧倍尔食品工程原理实验仿真操作软件进行仿真考试

7、安徽师范大学半实物项目验收

安徽师范大学煤制甲醇全流程半实物仿真工厂，是北京欧倍尔受安徽师范大学委托，采用合理化的设计方案和工艺流程，为其量身定做的半实物仿真项目。该项目的顺利实施有效解决了院校学生实习、受训效果不佳、实习内容难以保证的难题。

煤制甲醇全流程半实物仿真工厂现场装置

本项目主要包括两个部分：半实物仿真生产装置和装置配套的实习实训虚拟生产培训仿真软件系统。半实物仿真生产装置基于煤制甲醇生产工艺，模拟60万t/a煤制甲醇生产全过程，采用德士古气化工艺，该工艺包括气化、变换、净化、甲醇合成和甲醇精馏五个工段，供应商需根据学校场地的规模，并根据设计完成装置设备制作与安装；选用无毒、无害物料，符合化工生产要求，实现正常生产过程，达到国家环保标准。

配套机房

项目沙盘模型

8、水污染控制设计软件完成阶段性验收

该项目以水污染控制工程为基础，通过构思、设计、实施和运行四个层次进行仿真实验，将环境工程设计过程“积木化”、“可视化”，该软件主要分为：城市污水处理工艺设计、印染废水处理工艺设计和垃圾渗滤液处理工艺设计三大模块。北京欧倍尔协助武汉工商学院成功将此项目申报为2018年度国家虚拟仿真实验教学项目。

软件特点：
1、工艺流程可自由搭建
软件可实现上百种常见污水处理工艺流程自由搭建，系统可根据学生搭建的工艺进行客观评价。

2、平面布局可自由设计
学生可根据污水厂设计规范和要求，进行污水厂2D平面布置。

3、3D工厂可自由搭建
软件3D场景中可自由进行构筑物的空间布局、3D结构展示和设计参数查看等功能，3D场景搭建过程完全自由设计。

4、处理单元设计可视化
各处理单元的设计过程中，可查看该类典型处理单元的空间结构，使学生对构筑物设计过程有更加立体、直观的了解。

9、北京欧倍尔当选虚拟仿真实验教学创新联盟理事单位

2019年1月27日，“虚拟仿真实验教学创新联盟”在清华大学正式成立。北京欧倍尔作为虚拟仿真实验教学创新的领航者，被推举为创新联盟理事单位。

虚拟仿真实验教学创新联盟旨在推进现代信息技术与实验教学项目深度融合，拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平；推动形成专业布局合理、教学效果优良、开放共享有效的高等教育信息化实验教学项目新体系；促进实现学校教学、行业应用与技术创新的融合发展。

北京欧倍尔将与各理事单位携手，继续推进"智能+教育"高教虚拟仿真事业，助力高等教育变轨超车，为"中国微实"走向世界做贡献！
北京欧倍尔专注虚拟仿真教学资源研发，目前已研发了包括：化学化工、大型分析仪器、生物制药、食品、环境、力学、材料工程等多个成熟完善的产品线，并结合最新的3D、AR、VR等技术，辅助教育教学、实验室安全建设、实习实训、技能大赛等。
北京欧倍尔始终坚持不断钻研创新、精益求精，力争为高校虚拟仿真资源建设提供更完善的产品和服务！
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