如何改变这一现状？北京欧倍尔从虚拟仿真技术与大学物理实验课程的整合着手，不断探索物理仿真教学新模式。

根据《大学物理实验》中核磁共振实验内容，北京欧倍尔开发了“核磁共振实验3D虚拟仿真软件”，学生通过该软件可以学习核磁共振基本原理、核磁共振实验仪表连接、产生H/F核磁共振实验现象的调节方法、核磁共振频率测试方法、g和γ因子的计算等内容。
该物理仿真软件以理论素材结合3D物理虚拟实验室场景内的仿真操作，使复杂抽象的教学内容和概念简单化、直观化、形象化，可以有效支持学生预习阶段的知识准备，锻炼学生的实践能力，有利于实验总结阶段的理性分析和思考。

一、软件功能

1. 360度全方位感官体验，详细展示仪器每个部位的细节

采用3D建模技术模拟物理实验室场景、设备仪器及辅助物体，重点部位及重要操作放大详细展示，通过声、光等辅助效果提供立体感受，为用户提供360度、全方位的感官体验。

2.多方式指引学员操作

软件包含任务指引、语音讲解、步骤提示、演示视频、鼠标划过仪器显示名称等功能，便于学员学习操作。

3.包含操作提示、注意事项及知识点，素材可快速配置

软件中包含丰富的素材，重要操作、错误操作显示提示内容，重要知识点以视频、动画、图片等形式显示；可快速配置素材。

4.随机产生物理量数值，每个人的数据均不同

启动软件时随机产生物理量的数值，以满足同时实验的不同学生和同一学生的不同次操作要求，即不同学生数据不一样，同一个学生不同次测试数据不一样。

5.采用公司自主研发的AlgDesigner数学建模工具，实现数值模拟控制和逻辑算法控制

通过数值模拟控制以及逻辑控制功能，场景中显示的数据、曲线、图谱等根据参数的变化而变化。如图中信号观察位置显示的图形形状、位置等根据调节的参数实时变化。

6.自由操作模式，不固定流程

软件不是单独流程操作，实现了实际实验中某些并行操作步骤的流程；可任意调节参数，实现数据实时变化；某些错误操作产生的现象以及数据可显示。

07.智能评价功能，对操作过程实时评价，可导出详细的成绩单

软件配有智能评分系统，每一步操作都有一定的分值，根据学生的操作，分步进行打分，包含操作评价、质量评价以及危险操作扣分等。可查看并保存成绩单，便于教师掌握学生的实验学习情况，及时进行反馈与指导，提高实验教学效果。

8.实验报告功能

软件中包含预习报告，实验完成可将记录的数据、分析的结果插入实验报告后完成报告，进行提交。

09.智能数据记录及处理功能

可填写、删除数据，可增加或减少数据记录表格行数，可自动求取平均值，可将测量数据及处理结果一键插入到实验报告。


10.演示、练习、考核三种操作模式，满足用户不同需求

演示模式
播放软件操作指导视频

练习模式
通过文字、图片、FLASH、视频等多种形式更直观地为学生提供完成实验任务所需各类知识。实验操作具有任务指引功能，操作者可根据任务指引进行一系列的操作，智能评分系统对操作过程实时评定。

考核模式
锻炼学生独立操作能力，没有任务指引和步骤提示，智能评分系统后台运行。

二、适用对象
本科专业：
物理学、应用物理学、核物理、声学、地球物理学、空间科学与技术、材料物理、无机非金属材料工程、绿色能源、光电器件以及应用等相近专业。
高职专业：
地球物理勘探技术、物理教育、硅材料制备技术、光伏材料制备技术、储能材料技术等相近专业。