北京欧倍尔数码印花3D虚拟仿真软件

从中国的服饰变化中可以窥见时代之变化，在二十世纪八九十年代，当时印花技术较为稚嫩，大多都是纯色或者一些简单重复的花纹，但是就这样简单的服饰，就足以展现当时人们朝气和风采。

现在又掀起一股复古潮流，阔腿裤、碎花裙又都出现在各大商场中，而且由于时代的发展，这种复古又不是单纯的复制，而是在继承基础上的创新，在以前的款式中又融入了很多时尚元素，受到很多年轻人的欢迎。

此外，由于数码印花技术的发展，给现代服饰的变迁带来了更多活力和可能性。北京欧倍尔研发出数码印花3D虚拟仿真软件，利用DPSP过程仿真软件运行平台开发工厂级操作员培训仿真软件，以动态仿真软件为核心基础，以及染色工艺流程虚拟仿真工厂，更加直观便捷的展示出数码印花过程。


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数码印花的原理

数码印花的工作原理基本与喷墨打印机相同，而喷墨打印技术可追溯到1884年。1960年，喷墨打印技术进入实用阶段。上个世纪90年代，计算机技术开始普及，1995年出现了按需喷墨式数码喷射印花机。数码印花技术的发展正呈现出群雄并起、百花齐放的态势。数码印花包含的工艺越来越趋于完善，越来越适应服装流行周期变短，花型变化越来越快，生产要求越来越高等各种问题，
数码印花技术的原理使得其产品打破了传统生产的套色和花回长度的限制，可以使纺织面料实现高档印刷的印制效果。

通过数码印花3D虚拟仿真软件，学生可以通过该软件完成厂区漫游学习、重要设备结构展示、相关知识点学习、知识点考核等功能。3D虚拟现场站与真实工厂布置一致，培训的同时能进一步提高学生对平幅上浆机和浆料配置加工工艺过程等流程的理解能力，巩固所学的理论知识，加强学员工程设计能力。


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数码印花3D虚拟仿真软件

数码印花3D虚拟仿真软件系统综合运用虚拟现实、分布式交互仿真、三维建模、网络通信等技术，构建一个开放的三维虚拟仿真培训平台，对生产装置进行模拟，包括如设备的运行状态、排液、排气、泄露、冒烟等逼真效果，为学员在计算机系统上建立一系列与真实环境一样的逼真演练环境，使学员感觉“身临其境”一般，具有极高的画面冲击力以及强烈的浸没感、真实感，使学员在整个培训过程中犹如在实战演练一般。

对各类事故培训过程进行考核，可以根据培训和考核需要灵活多变的进行配置，实现理论知识网络在线培训、基于三维仿真环境的单人单科目操作培训与在线考核。该系统可以为所有学员在任何时间、地点提供培训环境。在互联网技术支持下学员在此环境中按照职能和任务的不同，扮演不同的角色进行应急任务演练，可实现局域网内各角色相互合作，多人协同演练，完成所设定的任务，以考核培训对象对操作技能的掌握程度。


软件特色

本软件的特色主要有以下几个方面：
（1）虚拟现实技术
利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没

（2）自主学习内容丰富
以3D仿真模拟浆料的配置和平幅上浆机加工工艺，展现其内外部形态机构及工作原理。在计算机上运用虚拟现实技术对生产设备与控制仪表进行模拟操作。

（3）实训考核功能
教师站是基于局域网的网络通信与控制软件，可以方便的对学员机的项目进行统一启动和控制，实时显示得分，获取成绩，对成绩进行统计等。主要有仿真项目考试、班级管理、成绩管理、理论题考试等功能。
班级管理：可以对班级进行添加、修改和删除，进行学生信息配置。
理论考试：设置仿真考试试卷，包括仿真试题内容、仿真时钟、运行风格、完成时间、分值比重等设置。同时可以实现仿真试卷中加入客观理论试题试卷，包括单选和多选题。通过试题库的测试检验学生知识掌握的情况。
师生交流：在客户端管理界面选择要发消息的站，然后点击发消息按钮，或者双击要发消息的站，会弹出师生交流窗口，在对话框内可以编写信息，发送消息，方便老师和学生进行简单的交流。
文件下发：教师可以给学生下发各种文件或文件夹。
成绩管理：查看之前培训的各学员的成绩，和成绩的记录和收取工作。
成绩保存：到达考试的规定时间后，客户端模型会自动停止，并保存成绩文件，然后上传到教师站。
试卷管理：试卷包括项目信息，考试时间、快门间隔，题目描述等信息，可以对试卷进行添加、修改和删除。
快门管理：查看和记录项目运行情况。
学员分数：可以在线收集、记录登录学员的平时练习和考试成绩，连有打印机可以直接经成绩相关图表打印。
相关配置：项目配置和分组配置可以让老师对学生进行分组培训，是学生进入相应的角色演练。
（4）技术特点：
（1）存储、读取快门：在硬盘上存档和读出，为以后使用。
（2）暂停：暂时中断计算机的模拟计算，但不会丢失数据。
（3）改变时标：可以加快和减慢系统的内部仿真时钟。
（4）智能指导：在线提示操作指导信息。

数码印花3D虚拟仿真软件能够以3D的方式展示其完整的使用功能，并在软件上具有互动的可操作性，满足工艺操作参数与结果要求，软件的兼容性和共享性强，可以与学校虚拟仿真平台顺利兼容集成，实现网上共享操作。


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