快来了解一下农林学的这个仿真软件

北京欧倍尔不同类型土壤剖面特征分析3D虚拟仿真软件是农林学教育信息化的建设项目，旨在为农林学相关专业的学生提供一个三维的、高仿真度的、高交互操作的、全程参与式的、可提供实时信息反馈与操作指导的、虚拟的操作平台，使学生通过在本平台上的操作练习，进一步熟悉专业基础知识、了解实验室实际实验环境、培训基本动手能力，为进行实际实验奠定良好基础。

本农林学仿真项目采用虚拟现实技术，依据实验室实际布局搭建模型，按实际实验过程完成交互，完整再现了蛋白质中巯基的测定、标记及活细胞成像实际效果。每个实验操作配有实验简介、操作手册等。3D操作画面具有很强的环境真实感、操作灵活性和独立自主性，为学生提供了一个自主发挥的实验舞台，特别有利于调动学生动脑思考，培养学生的动手能力，同时也增强了学习的趣味性。软件包括蛋白层析操作、分光光度计操作、SDS-PAGE聚丙烯酰胺凝胶电泳、荧光显微镜观察细胞学等系列实验。

软件特色

（1）虚拟现实技术

利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制的360°旋转观察三维空间内的事物，界面友好，互动操作，形式活泼

（2）两种学习模式

分为演示模式和操作模式，演示模式下可以正确演示实验每一步的操作，学员观看实验的相关操作；操作模式下，给出具体实验步骤，学员点击相应试剂或仪器进行操作。

（3）自主学习内容丰富

知识点讲解，包含实验目的、实验原理、实验操作过程中的注意事项。

（4）智能操作指导

具体的操作流程，系统能够模拟试验操作中的每个步骤，并加以文字或语言说明和解释。

（5）评分系统

系统给出操作提示，操作模式下评分机制采用扣分制，操作错误时扣分。

本农林学仿真项目为学生提供了一个自主发挥的平台，也为实验“互动式”预习、“翻转课堂”等新型教育方式转化到基础生物学中来提供了一条新思路、新方法及新手段，必将对促进基础生物学教育教学的改革与发展起到积极的促进作用。