一个化工产品的生产是通过若干个物理操作与若干个化学反应实现的。尽管化工产品千差万别，生产工艺多种多样，但这些产品的生产过程所包含的物理过程并不是很多，而且是相似的。比如，流体输送不论用来输送何种物料，其目的都是将流体从一个设备输送至另一个设备；加热与冷却的目的都是得到需要的操作温度；分离提纯的目的都是得到指定浓度的混合物等。

因此把这些包含在不同化工产品生产过程中，发生同样物理变化，遵循共同的物理学规律，使用相似设备，具有相同功能的基本物理操作，称为单元操作。

欧倍尔与天津大学合作建设化工单元实训装置

天津大学化工基础实验中心已成为院校科研、技能训练、职业技能培训与鉴定服务中心，自主设计开发的实训设备性能稳定、可操作性强，实训装置符合国家职业技能鉴定标准，并能按照国家职业技能鉴定标准对化工行业的工人进行技术等级的考核和技师、高级技师资格的考评。技能考核、技能竞赛功能对照实训装置我们已建立完善的考核评分体系，采用计算机评分系统做到了评价的公开、公正与公平。

欧倍尔化工单元实训装置包含：精馏操作实训装置、流体输送操作实训装置、热交换操作实训装置、蒸发操作实训装置、结晶-过滤操作实训装置、干燥操作实训装置、萃取操作实训装置、吸收-解吸操作实训装置、冷冻操作实训装置。

具备特点如下：

（一）化工单元实训装置具有绿色、环保、健康、节能的设计理念

1、实训装置采用无毒无害的原料。

2、实训装置无废弃物排放，产品可以回收再利用。

3、原料、产品全部采用密封储罐存放。

4、热集成技术应用于实训装置中实现低能耗。

5、实训装置安装了水电等计量仪表，体现了设备操作运行中的节能设计理念。

（二）功能齐全的实训设备

1、实训装置全部采用优质的不锈钢材料制成、外形美观。

2、实训设备安排有序数据稳定可靠、操作方便、节省能源和药品，并能直观地观测实训设备内部现象，便于教学。

3、配有先进的测试手段、远程DCS控制系统、计算机仿真系统。

4、实训设备建立在二层平台上贴近工厂实际，工程性强。

5、教学资料齐全，配套有实训指导书、教材、教学课件和计算机软硬件。

欧倍尔依托1000余所高校、企业用户半实物仿真项目经验，运用天津大学化工基础实验中心化工单元操作设备，现已与湖北兴发集团、江西蓝星星火有机硅、鲁西集团、鲁北企业集团、烟台万华集团、山东滨安科技、湖北三宁化工股份有限公司、平煤神马氯碱发展有限公司等企业合作建成化工实训基地---化工单元实训区。