“元宇宙”趋势下的智慧工厂和实验室安全管理平台

“虚实交互，沉浸体验”概念打破了传统意义下现实与虚拟世界的边界，模糊了身体和技术的界限，“元宇宙”概念下的衍生物与虚拟仿真技术的交互性、逼真性一脉相承，虚拟仿真在VR、AR、数字孪生等技术的加持下，复合成的全息式、沉浸式产物，无疑是“元宇宙”下的重要产物。

对于“元宇宙”的阐述始终围绕着“数字孪生”、“虚拟原生”、“虚拟共生”、“虚实交互”、“沉浸式体验”等关键词，北京师范大学新闻传播学院教授张洪忠认为“元宇宙是互联网虚拟世界发展到一定阶段的产物，是精神与肉体、虚拟与现实的一种互动状态。”

虚拟仿真技术的应用更为广泛，发展也相对成熟，在教育领域，早在2017年，国家教育部就下发了关于建设虚拟仿真实验教学项目的通知，可见虚拟仿真实验教学项目已经成为我国教育部认可的数字化教学方式。北京欧倍尔联合国内高校申报成功了37个国家级虚拟仿真实验教学项目和12个国家级首批一流本科课程，涉及多个化学与制药、环境科学、药学、生物科学、食品科学、化学、植物、测绘、教育学等专业。

产品案例：

智慧工厂：

智慧工厂3D可视化管理平台基于数字孪生的理念，集成工厂生产、经营、安全、监控、设备等业务系统的数据，结合三维仿真技术，创建虚拟数字孪生工厂，实现对现实世界的全域感知、镜像再现，在数字孪生世界里构建智慧工厂各类智能应用。

主要建设内容有：地理位置可视化、工厂环境可视化、设备资产可视化、管线可视化、监控可视化、演示可视化、虚拟巡检、培训考核、智能运营中心等。构建工厂的三维展示、监控、告警、定位、分析一体化的3D可视化平台。

实验室安全管理平台：

安全培训管理平台兼具网页版，PC版，移动版，学生随时随地可以接入，多重选择，方便快捷，打破时空限制，构建形成了“时时可学、处处能学、人人乐学”的多元学习新模式。多种模块可供选择，层层深入，全面覆盖实验室安全的不同领域。