公司新闻
北京欧倍尔软件与东华大学开创合作共赢新局面
2017年6月12日下午，东华大学材料科学与工程学院领导吴文华、杨庆、孙根宝一行人来到北京欧倍尔软件山东公司（以下简称“北京欧倍尔”）考察调研，并与欧倍尔软件总经理樊友峰及相关项目负责人进行会议座谈。
会议期间，欧倍尔工作人员向东华大学领导介绍并演示了公司3D化纤工厂及化学类、高分子等相关领域的虚拟仿真产品。杨庆教授在会议中表示，非常愿意将自己多年积累的教学知识经验，借助欧倍尔的虚拟仿真技术和平台，以更生动直观的技术形式展现出来，建立和完善顺应时代发展的教学模式和资源，继续推动人才的培养。吴文华主任就与欧倍尔的合作成果和项目进行了回顾并给予高度肯定和认可。
东华大学在高分子领域拥有纤维材料改性国家重点实验室、高性能纤维及制品教育部重点实验室、先进玻璃制造技术教育部工程研究中心及国家眼镜玻璃搪瓷制品质量监督检验中心。材料学为国家重点学科，也是上海市十大重中之重学科，其材料科学与工程入选为上海高校一流学科建设计划。
东华大学与北京欧倍尔通力合作，强强联手，建立良好稳固的校企合作关系，并签订了3D化纤工厂、大型分析仪器等相关合作项目，这些项目的签订与合作，为促进东华大学信息化建设、高素质人才培养提供了坚实的基础，更体现了东华大学对北京欧倍尔的品牌实力和虚拟仿真研发水平的信任和认可。
会议中，北京欧倍尔软件总经理樊友峰与东华大学领导就如何在新工科、新趋势、新技术的背景下，如何利用虚拟仿真技术加强教学效果和人才培养提出了新的思路。
樊总结合欧倍尔虚拟仿真产品特色与优势，深入分析了虚拟仿真技术对专业领域内教育教学的深刻影响，以及“新工科建设”人才培养模式改革过程中对专业化教学的新要求，提出将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，更新教学内容和课程体系，建成满足行业发展需要的课程和教学资源，打通“最后一学里”。
北京欧倍尔软件专注仿真软件研发三十年，自创立以来，时刻站在科研与教学的前端，深刻把握教学需求，一直致力于高校、职校、科学研究院及工厂石油化工相关领域的仿真软件和仿真硬件平台的研发工作。产品和技术涵盖了化学化工、食品工程、环境工程、生物制药、工程力学、材料工程、能源电力等多个专业领域，开发了实验、实训、生产实习、半实物仿真工厂等专业化仿真教学平台，同时将3D技术、AR增强现实技术、VR虚拟现实技术应用于其中，并实现PC端、移动端、网络化等多维度操作，极大丰富了教学应用模式、应用场景，有效解决了教学过程中因时间、空间、教学资源等限制而造成的困扰和问题，为教育教学、人才培养提供了技术支持和保障，创造了条件和优势。
欧倍尔期待继续与东华大学共同推进信息技术和教育教学的深度融合，充分利用虚拟仿真等技术探索人才培养新机制，不断创新实践教学的新方式，为促进虚拟仿真教学资源建设提供更多的技术支持和保障。
会议期间，欧倍尔工作人员向东华大学领导介绍并演示了公司3D化纤工厂及化学类、高分子等相关领域的虚拟仿真产品。杨庆教授在会议中表示，非常愿意将自己多年积累的教学知识经验，借助欧倍尔的虚拟仿真技术和平台，以更生动直观的技术形式展现出来，建立和完善顺应时代发展的教学模式和资源，继续推动人才的培养。吴文华主任就与欧倍尔的合作成果和项目进行了回顾并给予高度肯定和认可。
东华大学在高分子领域拥有纤维材料改性国家重点实验室、高性能纤维及制品教育部重点实验室、先进玻璃制造技术教育部工程研究中心及国家眼镜玻璃搪瓷制品质量监督检验中心。材料学为国家重点学科，也是上海市十大重中之重学科，其材料科学与工程入选为上海高校一流学科建设计划。
东华大学与北京欧倍尔通力合作，强强联手，建立良好稳固的校企合作关系，并签订了3D化纤工厂、大型分析仪器等相关合作项目，这些项目的签订与合作，为促进东华大学信息化建设、高素质人才培养提供了坚实的基础，更体现了东华大学对北京欧倍尔的品牌实力和虚拟仿真研发水平的信任和认可。
会议中，北京欧倍尔软件总经理樊友峰与东华大学领导就如何在新工科、新趋势、新技术的背景下，如何利用虚拟仿真技术加强教学效果和人才培养提出了新的思路。
樊总结合欧倍尔虚拟仿真产品特色与优势，深入分析了虚拟仿真技术对专业领域内教育教学的深刻影响，以及“新工科建设”人才培养模式改革过程中对专业化教学的新要求，提出将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，更新教学内容和课程体系，建成满足行业发展需要的课程和教学资源，打通“最后一学里”。
北京欧倍尔软件专注仿真软件研发三十年，自创立以来，时刻站在科研与教学的前端，深刻把握教学需求，一直致力于高校、职校、科学研究院及工厂石油化工相关领域的仿真软件和仿真硬件平台的研发工作。产品和技术涵盖了化学化工、食品工程、环境工程、生物制药、工程力学、材料工程、能源电力等多个专业领域，开发了实验、实训、生产实习、半实物仿真工厂等专业化仿真教学平台，同时将3D技术、AR增强现实技术、VR虚拟现实技术应用于其中，并实现PC端、移动端、网络化等多维度操作，极大丰富了教学应用模式、应用场景，有效解决了教学过程中因时间、空间、教学资源等限制而造成的困扰和问题，为教育教学、人才培养提供了技术支持和保障，创造了条件和优势。
欧倍尔期待继续与东华大学共同推进信息技术和教育教学的深度融合，充分利用虚拟仿真等技术探索人才培养新机制，不断创新实践教学的新方式，为促进虚拟仿真教学资源建设提供更多的技术支持和保障。
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