让思政教育驶入“元宇宙” 

元,始也。——《说文解字》。

宇宙则是所有时间、空间与其包含的内容物构成的统一体，而当两者融合在一起就形成了元宇宙的概念。

元宇宙代表的不是宇宙的开始，而被定义为是一种互联网的终极形态，是一个沉浸式的虚拟世界。

元宇宙并不是一个新概念。1992年，它在美国科幻作家尼尔·斯蒂芬森出版的小说《雪崩》出现，并以“Metaverse”这个名词被首次使用和普及。它被描绘为通过互联网等技术手段将现实世界投射其中的平行宇宙。

2021年10月29日，全球最大的社交媒体公司facebook宣布改名为Meta。CEO扎克伯格说元宇宙是一个“实体互联网”（embodied internet），是一种人可以走进这个数字空间真实体验的互联网。

他总结了元宇宙的几大特点：

1、在场（presence），而不仅仅是看；

2、元宇宙里有人的化身（avatars）；

3、元宇宙里有每个人的数字之家（home space）；

4、化身可以瞬间抵达任一地方（teleporting）；

5、你的化身、数字之家等可以超越不同的平台和app，保持一致（interoperability）；

6、元宇宙从建设第一天起就要关注隐私和安全（privacy and safety）；

7、元宇宙有各种虚拟商品(virtual goods)；

8、界面自然 （natural interface)。

元宇宙的到来很有可能代表着一种生活方式的转变，代表着一个时间节点。它不只是一个虚拟空间的概念，它是一个终将到来的时代，在这个时代里，将拥有无数可能等待我们去探索。

2021年11月24日，高校教师课程思政教学能力培训开班式在北京举行。教育部高等教育司司长吴岩为开班式致辞并主讲第一讲。

吴岩围绕为什么、是什么、做什么、怎么做、谁来做，对《高校课程思政建设指导纲要》进行了深度解读。他表示，《纲要》实施一年多来，教育部狠抓工作部署、示范选树、教学指南、教师培训、教学研究、资源建设、宣传推广等工作，推动课程思政形成了共识、打开了局面、见到了成效。

试想下，当元宇宙时代到来时，思政教育又将以什么样的形式来进行呢？

元宇宙作为沉浸式虚拟现实概念的延伸，将改变教育的形式，提高知识的传输效率。北京欧倍尔以现代信息技术为支撑，综合运用VR（虚拟现实）、AR（增强现实）和流媒体、超高清等技术手段，打造思政课程建设的新模式。

思政教育虚拟仿真平台严格按照教育局颁布的《高等学校思想政治理论课建设标准》要求,结合各个学科的思政课程教学与实践特点,利用虚拟仿真资源的特殊优势,能够最大程度的辅助学科教学与思想政治教育的课程开展和活动工作。

整个教学过程可通过网页、手机、VR可穿戴设备等实时进行，教师和管理员可自行上传和建设相关的课程资料。同时，平台支持学院与学校的相关团体开展团建活动、校史院史等建设活动。平台支持活动资料上传，记录学员学习起止时间和学习时长，还可进行学员培训。

北京欧倍尔充分发挥在虚拟仿真软件领域的专业优势，打造思政虚拟仿真VR教育平台，使学生全沉浸式地参与思政学习，切身体会到思政文化精髓，开启思政课程建设的新模式。